Nuevo sistema de acreditación de perfiles lingüísticos: mecanismos y niveles

El nuevo decreto del Gobierno Vasco para la normalización del euskera en el sector público contempla nuevos mecanismos de acreditación del perfil lingüístico para un puesto de trabajo, y establece nuevos perfiles que diferencian el nivel de expresión oral y escrita.

Así,  se definen tres tipos de perfiles: simétricos, asimétricos y parciales. Corresponde a cada entidad, con base en el análisis de las funciones comunicativas del puesto de trabajo, decidir el perfil.

En los casos de "evidente desequilibrio" entre las destrezas orales y escritas exigidas para el desempeño de un determinado puesto, se exigirá el perfil asimétrico. Este sistema responde "a la diversidad y especiales características de algunas sociedades y empresas públicas que se incorporan al decreto".

Los perfiles simétricos se aplicarán de forma general como hasta ahora en los puestos en los que se requiere el mismo nivel oral y escrito.

Asimismo, habrá una tercera opción: los perfiles parciales. Estos responden a las solicitudes de diversas asociaciones de personas con diversidad funcional y están diseñados para aquellas personas a las que les resulte imposible ser evaluadas de determinadas destrezas.

Dos nuevas vías de acreditación

Otra de las novedades del decreto es la referida a los nuevos sistemas de acreditación de los perfiles lingüísticos. A los tres sistemas actuales (IVAP, HABE o escuelas de idiomas, y exención por haber cursado estudios en euskera), se les suman otros dos mecanismos: por un lado, se podrá obtener la acreditación realizando el examen de la prueba del proceso selectivo en euskera, para lo que se incorporarán técnicas y técnicos de IVAP a los tribunales, y por otro, a través del "uso fehaciente" del euskera en el puesto de trabajo también se podrá adquirir el título, siempre y cuando se cumplan las condiciones establecidas. 

Fuentes del Gobierno Vasco han adelantado que se trata de "una norma que viene a responder a la diversidad de la sociedad" y que "se adecuará a las realidades sociolingüísticas de cada lugar".